ACTIVITATS COMBINADES
- «Entre ses illes» (A partir de 1r de Primària | Excepte desembre i gener)
En aquesta activitat es faran dos grups rotatius. Un grup visita el Centre de Visitants del Parc Nacional Maritimoterrestre de l’Arxipèlag de Cabrera per descobrir la biodiversitat marina i terrestre d’aquest espai protegit mitjançant dinàmiques participatives i recursos expositius; mentre l’altre grup fa un itinerari guiat per la Colònia de Sant Jordi (visita al petit salobrar amb explicació de la fabricació de la sal i possible avistament d’aus, i, recorregut per la part de costa per descobrir elements històrics i naturals).
- «Et protegim» (2n i 3r cicle de Primària i ESO | Només disponible el 1r dimecres de cada mes)
Jornada d’aprenentatge-servei amb els tècnics del Parc Natural Maritimo-Terrestre Es Trenc-Salobrar de Campos. Es combinen tres accions de conservació directa: anàlisi de microplàstics, retorn de posidònia a la platja i replantació de dunes.
RUTES INTERPRETATIVES
- Ruta de restes de platja i microplàstics: Sa Ràpita – Ses Covetes (A partir de 5è d’Ed. Infantil)- d’octubre a maig inclosos
Itinerari litoral per analitzar la composició de les restes marines de la línia de la costa i conscienciar sobre l’impacte dels residus i plàstics en els ecosistemes marins.
Partint de contes, treball en grup per classificar amb sedassos i gimcanes per descobrir pistes treballarem el paisatge de costa, els seus elements, la flora i fauna marines…Tot agafant consciència del seu valor per augmentar la nostra estima i respecte cap a ells i contribuir tots junts a la seva protecció.
- Ruta de les dunes i la posidònia: Es Marquès – Es Trenc (A partir de 5è d’Ed. Infantil) – d’octubre a maig inclosos
Recorregut interpretatiu per comprendre la importància vital de la posidònia oceànica i la formació,dinàmica i conservació dels sistemes dunars per a la protecció de les nostres platges.
A partir d’una clau dicotòmica definirem, cercarem i interpretarem la vegetació de les zones dunars. També descobrirem les diferènts línies dunars i la seva formació.
Descobrirem què és la posidònia oceànica, la planta marina que no és una alga i les praderies com a centre neuràlgic de biodiversitat i protecció costanera.
- Ruta de la sal i les migracions: Salinera i Salobrar (A partir de 1r de Primària) –
Exploració del paisatge saliner i de la zona humida del Salobrar. L’alumnat es dividirà en dos grups. Un d’ells anirà a la Salinera per descobrir el procés tradicional d’extracció de la sal i les seves característiques pròpies mentre l’altre s’iniciarà en l’ornitologia, escoltant i observant les aus autòctones i migratòries que habiten l’entorn; així com les característiques de les plantes halòfiles, tot elaborant un quadern de camp que posarem en comú.
- Ruta d’històries de la mar: S’Estanyol – S’Estalella (A partir de 3r de Primària) – Tot l’any
Itinerari cultural i natural al llarg de la costa que combina la història de la navegació, la funció de les torres de defensa i el coneixement del medi marí i litoral.
Tendrem l’oportunitat de conèixer històries i observar elements relacionats amb els “pirates”, els trencadors de marés, els pescadors…
- Rutes amb bicicleta (A partir de 5è de Primària | Imprescindible haver treballat l’educació vial previ a la visita) – tot l’any
Rutes de mobilitat sostenible per recórrer l’entorn del Camp d’Aprenentatge d’una manera activa i respectuosa, amb itineraris adaptats a les condicions de terreny de les zones inundables.
En aquestes rutes podrem descobrirem la història que envolta el CA, l’agricultura i els molins de ramell, i si tenim l’oportunitat, acabarem el nostre recorregut dins el Parc Natural envoltats d’avisadors, flamencs i més coses que ens meravellaran.
