Què fem a Educació física? Alumnat de tercer

Marta Sánchez Sureda07/05/25  

Manolo Barrera

A l’assignatura d’Educació Física al llarg del segon trimestre amb els alumnes de tercer, hem treballat diversos continguts i situacions d’aprenentatge. Vàrem començar el trimestre amb la situació d’aprenentatge Com ens movem al món? Treballant la percepció espacial, l’assimilació de la lateralitat i els diferents tipus de llançaments i recepcions. Per acabar el trimestre hem treballat la situación d’aprenentatge Coneixem tots els jocs del món? On els alumnes han pogut conèixer jocs tradicionals de diversos països. A continuació podeu veure algunes fotos i vídeos de les sessions realitzades:

Què fem a Educació física? Alumnat de primer

Marta Sánchez Sureda07/05/25  

Manolo Barrera

A l’assignatura d’Educació Física al llarg del segon trimestre amb els alumnes de primer, hem treballat diversos continguts i situacions d’aprenentatge. Vàrem començar el trimestre amb la situació d’aprenentatge Som robots? L’objectiu principal d’aquesta era millorar la coordinació dels alumnes tant la general com la òcul-manual i la òcul-pèdica. Seguidament  vàrem realitzar la situació d’aprenentatge On ens trobem?, treballant la percepció espacial i la lateralitat i per acabar el trimestre hem començat les activitats aquàtiques oferides pel programa de l’ajuntament “obrint portes” que acabaran al 3r trimestre. A continuació podeu veure algunes fotos i vídeos de les sessions realitzades:

Taller acroesport

Marta Sánchez Sureda20/12/24  

Manolo Barrera

Benvinguts al taller: Com podem construir amb el nostre cos?

Aquest taller va dirigit als alumnes de 1r cicle (1r i 2n). En aquest hem pogut treballar l’acroesport on els alumnes han pogut conèixer aquest esport i l’han pogut practicar amb els seus companys. El taller estava dividit de tres sessions on l’objectiu principal és que els alumnes aprenguin a realitzar diverses figures amb el seu cos i amb el dels altres. La primera sessió va anar dirigida a realitzar lletres i paraules, primer de tot aprenien a realitzar lletres de l’abecedari en parelles i després entre tots formaven paraules, a la segona realitzaren figures geomètriques i números i per acabar a la darrera sessió realitzaren figures bàsiques d’acroesport. A continuació podeu veure algunes fotos del taller.

Setmana de l’esport adaptat

Marta Sánchez Sureda20/12/24  

Manolo Barrera i Cristian Llabrés

Dia 3 de desembre es celebra a tot el món el dia de les persones amb discapacitat, per això des de l’àrea d’Educació Física hem volgut donar visibilitat en aquest dia celebrant al centre la setmana de l’esport adaptat.

Al llarg de la setmana hem dut a terme diverses activitats a les sessions d’Educació Física en relació amb els esports adaptats que és practicat per les persones amb discapacitat. Vàrem començar amb una petita introducció on els alumnes coneixien alguns d’aquests esports, les seves normes, qui els podia practicar… A continuació practicaven algunes activitats en relació en aquests esports com el bàsquet amb cadires de rodes, el goalball, vòlei adaptat, circuit per a cecs. Ha estat una setmana molt enriquidora on els alumnes s’ho han passat molt bé, han rebut un diploma i han tingut l’oportunitat de posar-se en la “pell” d’aquestes persones. Des del centre donem gràcies al programa FESAIB que ens ha permès desenvolupar aquesta setmana, així com a la Creu Roja d’Alaior per deixar-nos les seves cadires de rodes.

Alumnat de primer
Alumnat de tercer
Alumnat de quart
Alumnat de quart
Alumnat de sisè

Educació física a l’escola (3r trimestre)

Marta Sánchez Sureda13/06/24  

Jordi Capó Pons

Els alumnes de 1r cicle aquest tercer trimestre hem descobert un esport adaptat anomenat Goalball. Es tracta d’un esport pensat per a persones amb discapacitat visual, però que hi pot jugar qualsevol persona.

Hem començat aprenent a moure’ns amb els ulls tapats i a fer acompanyaments de diferents maneres. Després varem començar a experimentar a jugar amb pilotes sense poder veure-hi. Per poder fer-ho utilitzàvem pilotes amb un picarol dins. Finalment vam començar a practicar el Goalball començant amb partits de només 1 contra 1 amb els ulls destapats, i així com anàvem aprenent vam anar evolucionant fins al 3 contra 3 amb els ulls tapats.

Educació física a l’escola (2n trimestre)

Marta Sánchez Sureda08/04/24  

Jordi Capó Pons

Els alumnes de 1r cicle, durant aquest segon trimestre han descobert que vol dir “Cooperar” i a través de reptes i jocs han experimentat la necessitat d’ajudar-se, de comunicar, d’escoltar… tot per resoldre problemes que potser tot sols no podrien. Totes aquestes habilitats socials els han ajudat a tenir eines per prevenir i resoldre conflictes que poden sorgir en altres moments.


També hem treballat habilitats motrius bàsiques, així com al primer trimestre varem treballar tot tipus de desplaçaments, en aquest segon trimestre hem treballat amb el control i domini de materials, sobretot pilotes. Hem treballat llançaments, recepcions, conduccions, bots, xuts… a partir de tasques individuals i grupals, i amb reptes que requereixen de força, punteria, destresa… Després hem aplicat aquestes experiències a jocs tradicionals i populars. 

Què hem fet a Educació Física? 2n trimestre

Educació física a l’escola

Marta Sánchez Sureda19/12/23  

Jordi Capó Pons

“Els alumnes de 1r cicle hem fet una feinada a Educació Física, encara que casi sempre aprenem mentre jugam a la vegada.
Ens hem mogut, hem ballat, ens hem expressat, hem construit, hem imaginat… 
Al principi de curs vam descobrir com és el nostre cos i què podem fer amb cada una de les parts, i com podem diferenciar dreta i esquerra. Ens vam dibuixar al pati, vam jugar a Twistter, a la Xaranga… I moltes coses més!
Més endavant hem treballat diferents tipus de desplaçaments: correr, saltar, arrossegar-nos, anar a peu coix, amb equilibri, com animals diferents, per parelles i grups, amb material… 
Casi sempre acabam les sessions amb un poc de relaxació, alguns ens hem relaxat tant que a vegades ens hem adormit.”