Ester Marquès i Irene Bosch
Anar de campament és una manera divertida d’aprendre, d’estar en contacte amb la natura i, sobretot, d’enfortir lligams amb els companys i companyes de classe.
A part, ens permet aconseguir un seguit d’objectius igual d’importants (o més) que els que podem treballar a l’aula: moments únics de convivència, l’experiència de dormir fora de casa, superar la por a tenir la família lluny, adquirir més autonomia…
Un knolling literari consisteix en mostrar un llibre acompanyat d’objectes que defineixin la història, col·locats de forma ordenada, a la mateixa distància entre si i en un angle de 90 graus, fotografiats des d’una perspectiva zenital.
L’alumnat del centre s’ha mostrat entusiasmat amb el petit projecte i n’han sortit unes propostes ben encertades i interessants.
Us desitjam un bon dia del llibre!
Per viatjar lluny, no hi ha millor nau que un llibre.
Emily Dickinson
Joana Piris Llufriu i Joana Pons Capella
Per poder muntar el racó de les pells de taronja, les famílies van aportar pells seques que després vam triturar a l’aula.
En el racó de les pells de taronja, de les dues aules de 4 anys, oferim als infants diferents materials per tal de convidar-los a tocar, a experimentar diferents sensacions, a jugar simbòlicament, a olorar, compartir aprenentatges posant paraules a les accions pròpies o de les companyes i companys…
El passat dilluns tot l’alumnat de l’escola va participar en la cursa solidària per recaptar doblers per un gronxador adaptat. Va ser un èxit de participació i l’alumnat es va involucrar en la causa.
Gràcies a totes les famílies i a tots els infants per la seva implicació i aportació econòmica!
Equip directiu
Arrel de la Convocatòria unificada de programes de formació i innovació educativa i de programes educatius de la Direcció General de Primera Infància, Innovació i Comunitat Educativa, vam decidir fer un mural a una paret de l’escola per poder treballar la igualtat entre homes i dones, perquè la imatge és un dels recursos educatius més potents i pensam que en matèria de coeducació pot ser molt enriquidor.
Vam pensar en una mare de l’escola com a il·lustradora d’aquest mural, na “Marina Mandarina”, ja que els seus dibuixos evoquen molt a l’educació basada en la igualtat de gènere. Dins el seu estil artístic, els personatges van despullats i tenen els ulls tancats, pel que l’única diferència entre homes i dones són els genitals.
Read more »El passat divendres 17 de febrer vam celebrar el Carnaval a l’escola i ens vam sumar a la rua escolar pel centre de Ciutadella, organitzada per l’ajuntament de Ciutadella de Menorca. A la plaça de la Catedral vam fer una aturada per pujar a l’escenari que hi havia instal·lat i els representants del consistori van fer entrega d’un diploma a l’alumnat representant del centre, per la nostra participació a la rua.
El passat dilluns dia 30 a l’escola vam celebrar el Dia Escolar de la No Violència i la Pau. Per commemorar aquesta efemèride tot l’alumnat del centre va cantar la cançó “La aventura de la vida” de Manuel Carrasco.
Joana Piris Llufriu i Joana Pons Capella
Els dos grups d’educació infantil 4 anys durant el primer trimestre han muntat un racó d’experimentació amb arròs.
El conte de LA BRUIXA COLORAINA ens va motivar a encetar aquest racó. A través de la seva història, vam saber que ella va convertir en color tot allò que abans era fosc, repartint felicitat als arbres, flors o fins i tot al sol i al cel, que abans no tenien ni color ni alegria.
Read more »
