Racó de fang

Joana Piris i Joana Pons

Les dues aules de sisè d’educació infantil, hem tingut durant el primer trimestre un racó de fang.  Les filletes i els fillets tenen en aquest racó, l’oportunitat de conèixer i entrar en contacte amb el fang, un element natural que, en general, els atrau.

 És un espai on poden experimentar amb tots els seus sentits, un espai de tranquil·litat que contrasta amb les pantalles i la immediatesa del nostre dia a dia, de la societat actual. 

Descobrir noves textures, colors, olors i sensacions és una bona xalada. 


Els beneficis de jugar amb el fang són molts i diversos:

  • Estimula la motricitat fina i gruixada
  • Increment de la relaxació
  • Desenvolupament emocional
  • Afavoreix la comunicació
  • Desenvolupament d’aprenentatges
  • Fomenta el plaer a través del tacte
  • Desenvolupament de la creativitat

Fang amb els ulls dels infants: ditades, retxes, impressions, cargols, xurros, bolles, pessics, plaques, muntanyes, etc. Tot açò i més treballam en el racó. 

Poc a poc anam introduint algunes tècniques, eines i propostes. D’aquesta manera, les seves experimentacions i/o produccions van canviant. 

Tot s’aprèn, anam agafant autonomia, evolucionam amb el maneig del fang, de les eines i tècniques i aconseguim resoldre nous reptes. Treballam habilitats manipulatives, conceptes matemàtics (equilibri, proporcions, volum…), habilitats mentals, normes de neteja, etc., de manera divertida, jugant en un dels racons de l’aula: el RACÓ DEL FANG.  

Deixem que els infants sentin i descobreixin!

Sant Jordi 2023


Knolling literari cicle infantil

Un knolling literari consisteix en mostrar un llibre acompanyat d’objectes que defineixin la història, col·locats de forma ordenada, a la mateixa distància entre si i en un angle de 90 graus, fotografiats des d’una perspectiva zenital.

L’alumnat del centre s’ha mostrat entusiasmat amb el petit projecte i n’han sortit unes propostes ben encertades i interessants.

Us desitjam un bon dia del llibre!

Per viatjar lluny, no hi ha millor nau que un llibre. 

Emily Dickinson


Racó de les pells de taronja

Joana Piris Llufriu i Joana Pons Capella

Per poder muntar el racó de les pells de taronja, les famílies van aportar pells seques que després vam triturar a l’aula.
En el racó de les pells de taronja, de les dues aules de 4 anys, oferim als infants diferents materials per tal de convidar-los a tocar, a experimentar diferents sensacions, a jugar simbòlicament, a olorar, compartir aprenentatges posant paraules a les accions pròpies o de les companyes i companys…


Read more »

Cursa solidària

Equip directiu

El passat dilluns tot l’alumnat de l’escola va participar en la cursa solidària per recaptar doblers per un gronxador adaptat. Va ser un èxit de participació i l’alumnat es va involucrar en la causa.

Gràcies a totes les famílies i a tots els infants per la seva implicació i aportació econòmica!


Art: una finestra a la coeducació

Equip directiu


Arrel de la Convocatòria unificada de programes de formació i innovació educativa i de programes educatius de la Direcció General de Primera Infància, Innovació i Comunitat Educativa, vam decidir fer un mural a una paret de l’escola per poder treballar la igualtat entre homes i dones, perquè la imatge és un dels recursos educatius més potents i pensam que en matèria de coeducació pot ser molt enriquidor.

Vam pensar en una mare de l’escola com a il·lustradora d’aquest mural, na “Marina Mandarina”, ja que els seus dibuixos evoquen molt a l’educació basada en la igualtat de gènere. Dins el seu estil artístic, els personatges van despullats i tenen els ulls tancats, pel que l’única diferència entre homes i dones són els genitals.

Read more »

La bruixa Coloraina

Joana Piris Llufriu i Joana Pons Capella

Els dos grups d’educació infantil 4 anys durant el primer trimestre han muntat un racó d’experimentació amb arròs. 

El conte de  LA BRUIXA COLORAINA ens va motivar a encetar aquest racó. A través de la seva història, vam saber que ella va convertir en color tot allò que abans era fosc, repartint felicitat als arbres, flors o fins i tot al sol i al cel, que abans no tenien ni color ni alegria. 

Read more »