Avui dia 18 de juny a l’escola hem volgut acomiadar l’alumnat de 6è com es mereix. Amb un petit acte al teatre del centre, les tutores dels dos grups, juntament amb tot el professorat que han tingut i l’equip directiu, s’ha fet entrega d’un diploma a cadascú i s’ha llegit un missatge molt emotiu.
L’equip educatiu de Pere Casasnovas us desitja molta sort en aquesta nova etapa. ❤️
Irene Bosch i Esther Marquès
A finals del mes de maig les classes de primer vam anar a visitar el lloc de Binigarba, on hi viu la nostra companya, na Laia, de 1rB.
Vam aprofitar aquesta experiència per enllaçar els nostres aprenentatges sobre la vida al camp i els animals d’un lloc menorquí. Va ser una sortida molt enriquidora i vam aprendre moltes coses.
Vam poder veure la sala on munyen les vaques i vam descobrir que actualment aquest procés està més mecanitzat, la qual cosa afavoreix la seva feina. També vam veure tot el procés de com es fa el formatge. Des de l’inici de l’elaboració fins que surt a la venda. Entrar a dins la formatgeria va ser una vivència per a tots i totes. Una altra feina important del camp que vam tenir l’oportunitat de veure, va ser com es posen les ferradures al cavall. Vam descobrir un ofici que desconeixíem: el de ferrador. Per descomptat, vam poder veure i tocar molts dels animals que viuen a un lloc: vam veure com viuen, què mengen, com els cuiden… fins i tot vam veure néixer porcellets!
Després d’aquesta visita tan interessant i divertida tenim clar que la feina d’un lloc és molt polida i que sempre hi molta feina a fer!
Gràcies família per rebre’ns a casa vostra i per ajudar-nos a entendre millor com és la vida a un lloc. Hem xalat molt!
Jordi Capó Pons
Els alumnes de 1r cicle aquest tercer trimestre hem descobert un esport adaptat anomenat Goalball. Es tracta d’un esport pensat per a persones amb discapacitat visual, però que hi pot jugar qualsevol persona.
Hem començat aprenent a moure’ns amb els ulls tapats i a fer acompanyaments de diferents maneres. Després varem començar a experimentar a jugar amb pilotes sense poder veure-hi. Per poder fer-ho utilitzàvem pilotes amb un picarol dins. Finalment vam començar a practicar el Goalball començant amb partits de només 1 contra 1 amb els ulls destapats, i així com anàvem aprenent vam anar evolucionant fins al 3 contra 3 amb els ulls tapats.
Comissió de Normalització Lingüística
La setmana passada vam rebre al nostre centre una visita ben especial: en Miquel, de Suc i Sopes! Els infants van tenir l’oportunitat de fer una xerradeta amb ell i, fins i tot, rebre alguna dedicatòria.
Us deixem algunes imatges d’aquesta emotiva trobada.
Imatges amb llicència gratuïta extretes de https://unsplash.com/es
Jordi Capó Pons
Els alumnes de 1r cicle, durant aquest segon trimestre han descobert que vol dir “Cooperar” i a través de reptes i jocs han experimentat la necessitat d’ajudar-se, de comunicar, d’escoltar… tot per resoldre problemes que potser tot sols no podrien. Totes aquestes habilitats socials els han ajudat a tenir eines per prevenir i resoldre conflictes que poden sorgir en altres moments.
També hem treballat habilitats motrius bàsiques, així com al primer trimestre varem treballar tot tipus de desplaçaments, en aquest segon trimestre hem treballat amb el control i domini de materials, sobretot pilotes. Hem treballat llançaments, recepcions, conduccions, bots, xuts… a partir de tasques individuals i grupals, i amb reptes que requereixen de força, punteria, destresa… Després hem aplicat aquestes experiències a jocs tradicionals i populars.
Comissió Normalització Lingüística
La Comissió de Normalització Lingüística continua amb el projecte RALL EN PLA iniciat el curs 2021-22 en que es va fer una gravació a l’alumnat demanant el significat d’algunes paraules o dites menorquines.
Aquest curs, pretenem que l’alumnat aprengui paraules i expressions menorquines a través de la música🎵. Per dur-ho a terme, s’ha escollit un grup musical de Menorca que canta🎤en català i utilitza vocabulari i expressions menorquines. Es tracta de SUC I SOPES, grup amb dos integrants i un col·laborador que van ser alumnes de CEIP PERE CASASNOVAS.
El projecte es va iniciar a l’àrea de música en què tot l’alumnat va escoltar, analitzar i aprendre la cançó IDÒ. Passat uns dies, els fillets i filletes van rebre una sorpresa; un vídeo de dos músics de SUC I SOPES proposant-lis uns reptes. A partir d’aquell dia tots escolten altres cançons, aprenen més paraules i expressions menorquines, juguen a jocs de taula i jocs digitals de vocabulari específic… S’ho passen molt bé!
L’alumnat, mitjançant una gravació, ha contestat a SUC I SOPES per donar resposta als reptes.
Podeu veure el muntatge del vídeo de SUC I SOPES i la gravació de l’alumnat.
També vos deixam un document amb els enllaços per poder jugar als jocs digitals del vocabulari de les cançons.
El projecte encara no ha acabat, vos anirem informant!
Carme Coll Camps
L’alumnat del tercer cicle d’educació primària participa setmanalment, de manera rotatòria, en el taller de robòtica “Ens divertim programant amb l’aplicació Crumble”.
En aquest taller es realitzen diferents activitats d’iniciació a la programació emmarcades dins l’àmbit de la robòtica educativa, entesa com una nova manera d’aprendre a través de la utilització de diferents dispositius robòtics i recursos tecnològics.
El passat dijous 29 de febrer, alguns/es alumnes de 6è de Primària de la nostra escola van participar, juntament amb alumnat d’altres centres, en un concert familiar de Momi Maiga.
Aquest esdeveniment del programa 26è Menorca Jazz Festival 2024 es va dur a terme al Teatre des Born amb l’organització de Jazz Obert Associació d’Al·ligàtors.
Tant l’alumnat com el públic van gaudir d’un espectacle diferent i emocionant.
Jordi Capó Pons
“Els alumnes de 1r cicle hem fet una feinada a Educació Física, encara que casi sempre aprenem mentre jugam a la vegada.
Ens hem mogut, hem ballat, ens hem expressat, hem construit, hem imaginat…
Al principi de curs vam descobrir com és el nostre cos i què podem fer amb cada una de les parts, i com podem diferenciar dreta i esquerra. Ens vam dibuixar al pati, vam jugar a Twistter, a la Xaranga… I moltes coses més!
Més endavant hem treballat diferents tipus de desplaçaments: correr, saltar, arrossegar-nos, anar a peu coix, amb equilibri, com animals diferents, per parelles i grups, amb material…
Casi sempre acabam les sessions amb un poc de relaxació, alguns ens hem relaxat tant que a vegades ens hem adormit.”
