Hort en marxa

Enguany hem pensat que era un bon moment per aprofitar alguns espais que tenim al centre i aprendre i posar en pràctica coneixements diferents.

Aquest projecte és una branca del projecte Maleta d’emocions que duim a terme amb els alumnes de 1r d’ESO i en aquest cas concret, el professor d’Educació Física Pere Reus.

Reprenem el contacte amb la terra i la natura, observam el procés de creixement de diferents plantes, aprenem a identificar-les, aprenem a tenir-ne cura i a respectar l’entorn. I ja que hi som, feim un poc d’exercici físic diferent…

De moment hem plantat arbres fruitals, faves, maduixes, algunes plantes aromàtiques i tenim un extens planter.

Podeu veure com ens va a l’àlbum

ERASMUS DAYS

 
ART FOR INCLUSION

El vídeo reflecteix la contribució entre formació i projectes en el nostre centre. Utilitzam convencions teatrals per conscienciar-nos contra el bullying.

The short video reflects part of our contribution between training and projects. We use drama conventions to be aware of bullying.

 
SuperART for inclusion és un projecte entre socis de Finlàndia, Espanya, Portugal, Slovakia, Croàcia i Gran Bretanya 2019-21. El projecte tracta l’educació inclusiva i totes les activitats són educatives i motivadores.
L’objectiu principal és donar importància a la inclusió dels alumnes amb necessitats especials, en desigualtat social i alumnes provinents de minories o refugiats, ajudant-los a promoure la seva integració educativa i social aplicant mètodes i estratègies innovadores mitjançant l’art. Utilitzam l’art per crear i compartir experiències per empoderar als nostres alumnes.
Let’s go further together – Junts anam més lluny és un projecte europeu de formació del professorat de l’IES Berenguer d’Anoia (2019-22) que té com a objectiu impulsar la inclusió en el nostre sistema educatiu. 
 
SuperART for inclusion ia a project between partnersfrom Finland, Spain, Portugal, Slovakia, Croatia and Great Britain 2019-2021. Project is aimed at inclusive education and all the activities have both educational and motivational purpose. The main objective is to support inclusion with special educational needs, socially disadvantaged pupils, pupils coming from minorities or refugees by helping to promotr their integration into the mainstream education and society and to apply innovative strategies
and methods to overcome learning difficulties and social exclusion through art. We use arts to create shared experiencies for all and to make products pupils can be proud of.
Let’s go further together- Teachers training in inclusion around Europe. (2019-2021) IES Berenguer d’Anoia.

2n de Batxillerat

Ahir van ser els alumnes de 2n de batxillerat els que van venir a recollir la seva informació acadèmica i els obsequis de l’AMIPA.

Els hi desitjam molta sort a les proves PBAU de la setmana que ve i també en el seu futur.

Enhorabona a tots i bon estiu!