Concurs de Haikus

Bon dia,

Avui, Dia de la Poesia, us informam que al web del SIE hem fet difusió d’un Concurs de Haikus relacionats amb ciència organitzat pel  CSIC: https://www.caib.es/govern/sac/fitxa.do?codi=5151478&coduo=1725&lang=ca

La convocatòria està oberta fins al 24 de març de 2022 i hi pot participar qualsevol persona (adults, joves, infants), per tant està obert a tota la comunitat educativa (alumnat, professorat, famílies i personal no docent).

Els haikus són poemes d’origen japonès molt breus (només 3 versos entre 5 i 7 síl·labes, sense rima). Podeu participar amb poemes escrits en català o en castellà que tractin temes científics o tecnològics.
P

odeu enviar un sol haiku per persona per les xarxes socials o al correu electrònic d-baleares@csic.es
Més informació a: 
https://delegacion.illesbalears.csic.es/concurso-haiku-de-ciencia/ ).

Tallers d’Educació Ambiental

Aquesta setmana, l’alumnat des de 2n a 6è d’EP han realitzat tallers d’Educació Ambiental de la mà de l’alumnat del CIFP Joan Taix del Tècnic superior en gestió forestal i del medi natural. El nostre alumnat ha après moltíssimes coses i com a centre hem pogut col·laborar en les pràctiques de l’alumnat del CIFP Joan Taix. Moltíssimes gràcies a na Joana Buades, tutora de l’alumnat de Joan Taix per la iniciativa i a tot el professorat implicat. #feimxarxa #centreseducatiusdesapobla

Dia Mundial de les Altes Capacitats

El passat 14 de març va ser el Dia Mundial de les Altes Capacitats. El nostre centre és una escola inclusiva que dóna molta imortància i prioritza el donar respostes a totes les necessitats de tot l’alumnat. Enguany esteim duent a terme diferents formacions al centre per atendre aquesta diversitat (DUA, coeducació, lateralitat, etc.)

La LOMLOE incideix en la importància de salvaguardar la igualtat d’oportunitats per a la població afectada. Apareix, per primera vegada a la nostra legislació, la importància d’incorporar el Disseny Universal per a l’Aprenentatge (DUA) i fa referència als ajustaments raonables, ambdues mesures rescatades de la Convenció de l’ONU. A més, l’educació inclusiva es va reflectint en el desenvolupament del text de la llei i insisteix a cada moment a ser tinguda en compte de manera preferent.

Vos deixam uns enllaços per a saber més sobre les Altes Capacitats:

https://www.absacmallorca.com/

https://www.copc.cat/blog/copc-2/dia-mundial-de-les-altes-capacitats-intellectuals-quant-en-sabem-en-realitat-97

https://www.filmin.es/pelicula/las-cebras

Pla de Coeducació

Benvolgudes famílies:

Per poder fer el Pla de Coeducació del CEIP Son Basca, tal i com marca la normativa, s’ha de fer una recollida de dades de tota la comunitat educativa.
Convivèxit (servei de la Conselleria d’Educació i Formació Professional) ens ha facilitat els qüestionaris per poder fer aquest diagnòstic del centre.
Agrairíem que l’emplenassiu quan abans millor per poder començar a planificar la redacció del pla.

Heu d’emplenar el següent formulari:

Noves mesures Covid

Benvolgudes famílies,

Us informam que dimarts, 1r de març, la Comissió de Salut Pública del Consell Interterritorial de Salut va publicar l’acord sobre l’eliminació de la quarantena en els contactes estrets de COVID. Per això, els contactes estrets no hauran de fer quarantena i les actuacions es dirigiran cap a la recomanació de mesures preventives que serveixin per protegir la població més vulnerable. Aquest acord afecta els centres educatius.

Per això, a partir d’avui dilluns, 7 de març, no caldrà identificar els contactes estrets i aquests no hauran de fer quarantena. Dir-vos que a hores d’ara, la Conselleria d’Educació i Formació Professional treballa conjuntament amb la Conselleria de Salut i Consum per revisar el conjunt de les mesures aplicades als centres educatius i reduir-les a un mínim d’exigències indispensable per garantir la protecció de tots els membres de la comunitat educativa.

Aquestes mesures han de ser semblants a les que s’apliquen al conjunt de la població en altres àmbits. Per això, en breu es publicarà una resolució conjunta del conseller d’Educació i Formació Professional i de la consellera de Salut i Consum que deixarà sense efectes la Resolució conjunta del conseller d’Educació i Formació Professional i de la consellera de Salut i Consum de 4 de juny de 2021 per la qual s’aproven les mesures excepcionals de prevenció, contenció, coordinació, organització i funcionament per fer front a la crisi sanitària ocasionada per la COVID-19 per als centres educatius no universitaris de la comunitat autònoma de les Illes Balears durant el curs 2021-2022 i les seves posteriors modificacions, que establirà les mesures que s’hauran d’aplicar als centres educatius a partir de la situació actual, en què la pandèmia de la COVID-19 es troba en fase de remissió a les Illes Balears.

Salutacions,

Equip Directiu CEIP Son Basca

Portes Obertes 2022

En el mes de maig s’iniciarà el procés d’escolarització 2022-2023 per als infants que han de començar l’escola (nascuts al 2019) o per als que vulguin canviar de centre. Ens complau convidar-vos a la Jornada de Portes Obertes del nostre centre que es farà dimarts, 3 de maig de 2022.

Enguany aquesta jornada tornarà a ser exclusivament per a les famílies que han de sol·licitar plaça per al curs 2022-2023 i els agradaria conèixer la nostra escola i el seu projecte educatiu.

S’organitzaran dos torns, un a les 16:00h. i un altre a les 17:00h. Per inscriure’s cal demanar cita prèvia al 971862344 o a ceipsonbasca@educaib.eu

Es prega puntualitat i dues persones màxim per família.

Formació Lateralitat

Aquest curs, el CEIP Son Basca ens esteim formant com a tercer curs consecutiu en el Treball de la Lectura i l’Escriptura des d’una mirada global a través del CEP d’Inca. Durant aquests tres cursos de formació de la competència lingüística tot l’equip docent ens hem adonat que necessitam aprofundir sobre aspectes rellevants en l’aprenentatge de la lectura i de l’escriptura com és el treball i assoliment de la lateralitat. És per aquest motiu, que fent xarxa entre centres, en aquest cas el CEIP Bochoris de Pollença i a través del CEP d’Inca, dues mestres del nostre centre anaren a formar-se al CEIP Bochoris sobre lateralitat amb l’optometrista comportamental Elisa Aribau. A la sessió d’avui de la nostra formació de centre ens han fet la tranferència.

Volem agrair poder haver participat d’aquesta formació al CEIP Bocchoris, al CEP d’Inca i a ses nostres mestres, n’Antònia Serra i na Maria Antònia Carbonell que avui ens han fet de formadores!

#feimescola #comunitatsd’aprenentatge #femxarxa

Natació PROA +

Ja hem començat els tallers de natació amb família gràcies al Programa Proa+, i no podem estar més contents.

Sabeu quants beneficis té la natació?

Nedar és un dels esports més complets que existeixen. A més del gran nombre de músculs que hi intervé, el medi aquàtic és ideal per mantenir sa el sistema cardiovascular, pràcticament a qualsevol edat. En nens, a més, regula el colesterol i prevé l’obesitat. Malgrat tot, només la practica un 8% dels infants.

Els especialistes estan d’acord que la pràctica d’aquest esport és beneficiosa per a moltes parts del cos, perquè intervenen molts grups musculars. A més, és una bona forma de prevenir afeccions com la hipertensió arterial o el sobrepès.

La natació també manté en estat saludable el sistema circulatori, ja que ajuda a mantenir un nivell sa de colesterol i evita l’aparició de l’arteriosclerosi. Fins i tot els nens que pateixen diabetis poden veure el seu metabolisme millorat, ja que nedar redueix el nivell de glucosa a la sang, i a més, augmenta l’eficàcia de la insulina.

D’altra banda, la natació aporta tots els beneficis de tots els esports, com una millora de la resposta cardiovascular davant l’esforç. Es tracta d’una disciplina esportiva molt tècnica, la natació incrementa la flexibilitat, i afavoreix la coordinació i l’agilitat.

Cal no oblidar que la natació, com la majoria dels esports, afavoreix la socialització. En aquest cas, amb un afegit: els nens adquireixen nocions i capacitat de salvament. Cal esmentar també que l’ús del banyador és una forma de autoacceptació, i també de respecte cap als altres.