![](https://redols.caib.es/c07006160/wp-content/uploads/sites/21/2020/05/Blue-and-Green-Watercolor-Babysitter-Business-Card-1.jpg)
L’organització dels espais en AMBIENTS D’APRENENTATGE sorgeix de la necessitat de seguir innovant i fer una passa més en el projecte educatiu del centre. Però també de la necessitat d’aprofitar al màxim cada un dels espais oferint propostes més obertes i d’altres més tancades que situen a l’infant com a vertader protagonista i al mestre i a la mestra com acompanyant i no amb una funció transmissora.