El nostre departament de Formació Professional d’Electricitat i Electrònica participa com a centre col·laborador en el projecte “Gestió energètica intel·ligent a centres de Formació Professional amb tecnologia IoT Shelly”, coordinat pel CIFP Pere de Son Gall.
Avui hem rebut la visita d’Artur Moll Camps, cap d’estudis, i Jaume Colom Ozores, professors d’Electricitat del CIFP Pere de Son Gall, que han explicat al nostre alumnat i professorat el procés de desenvolupament del projecte, els reptes trobats i els resultats aconseguits.
Aquest projecte té com a objectiu principal millorar l’eficiència energètica dels centres educatius mitjançant la domotització dels sistemes energètics de l’edifici, permetent controlar i reduir el consum innecessari d’energia.
Entre les actuacions implantades destaquen:
- Automatització de l’enllumenat, que s’atura automàticament segons l’horari lectiu i la llum natural disponible.
- Control intel·ligent de la climatització, tenint en compte la temperatura ambiental i la detecció de finestres obertes per evitar pèrdues energètiques.
- Programació d’endolls perquè ordinadors, pissarres digitals i altres equips s’aturin fora de l’horari d’ús.
- Monitoratge del consum elèctric en temps real, que permet detectar anomalies, optimitzar els usos energètics, planificar millores i conscienciar alumnat i personal sobre l’impacte del consum energètic.
El projecte respon a un repte important als centres educatius: la ineficiència energètica associada a edificis grans i, sovint, amb infraestructures antigues, així com a hàbits quotidians poc eficients per part de la comunitat educativa.
Totes les solucions s’han desenvolupat amb tecnologia oberta i flexible Shelly, que facilita la seva adaptació, ampliació i aplicació a altres centres educatius.
Els resultats obtinguts fins ara són molt positius:
- Reducció del 25 % del consum energètic global.
- Disminució del 35 % del consum fora de l’horari lectiu.
- Entre un 10 % i un 20 % de reducció del consum d’aigua, gràcies a sistemes de detecció de fuites.
A més de l’impacte ambiental i econòmic, el projecte representa una clara aposta per la innovació pedagògica, ja que l’alumnat participa en processos reals d’instal·lació, anàlisi de dades i gestió energètica intel·ligent, connectant l’aprenentatge amb situacions professionals reals.
Aquesta col·laboració reforça el treball en xarxa entre centres de Formació Professional i impulsa models educatius més sostenibles, tecnològics i alineats amb els reptes energètics actuals.
